Что сделать, чтобы ребенок лучше учился?

Тема очень актуальная, и поэтому я хочу показать один важный момент. Да, идеально, когда стол ребенка стоит в благоприятных для него энергиях: тогда, находясь в них, он получает ясность мысли, улучшение творчества и памяти, легкость в реализации своих задач и множество других эффектов, которые создает наличие и качество энергии. ⠀

Но, как говорят китайцы – формы важнее формул. Т.е. любой объект, а в нашем случае стол – физически должен быть благоприятной формы и ориентации, чтобы эти энергии воспринять.

А что традиционно делает человек, когда располагает стол ребенка?

Правильно, «втыкает» его в стену. Потому что ему так родители делали, и его родителям их родители так делали. Это происходит на автомате. ⠀

Вместе с тем, покажите мне хоть один офис, где столы «воткнуты» в стены по периметру. Нет – когда человек включает интуицию, он подсознательно размещает себя так, что создается пространство перед столом. И это очень важный энергетический принцип. ⠀

Для того, чтобы легко учиться, нужно, чтобы информация легко приходила и входила. Также нужно творчество, а также память. И все это энергетически обеспечивается наличием минтана – свободного пространства перед человеком в момент, когда он это делает. ⠀

Даже ученые уже установили, что мысли не рождаются внутри головы, они рождаются в поле у головы, а затем только в нее заходят. И отлично, если это пространство есть.
А вот если нет? Если в момент, когда нужно, чтобы это происходило, перед глазами стена? ⠀

Поэтому часто дети, когда стол так установлен, не хотят учиться = находиться за таким столом, они это чувствуют, правда, неосознанно – поэтому никогда Вам это не объяснят. Так что можно только лишь заставлять. Но толку все равно мало. ⠀

Не надо верить мне на слово: возьмите какую-либо мыслительную задачу, и сами сядьте за стол ребенка, посидите часа 2. И испытайте всю гамму ощущений: легкого процесса не будет. Затем сядьте, где перед глазами есть пространство – и посмотрите разницу. ⠀

А потом – разверните стол ребенка так, чтобы оно было. Нет числа примерам, когда мои клиенты разворачивали столы, и у детей появлялась тяга к знаниям и улучшались оценки.

И все вышесказанное, кстати, касается и взрослых. Сейчас такое время, что много рабочих и прочих важных задач тоже делается людьми дома, в связи с чем стол взрослого члена семьи уже не является праздно стоящей мебелью, а важным объектом, энергии на котором будут влиять на результат.

И принципы те же – прежде формул – сначала формы.

Если Вам важны быстрота усвоения информации, легкость принятия решений и их качество – не «втыкайте» стол в стену, делайте минтан.